Первый заместитель председателя Комитета ГД по контролю и Регламенту, заместитель руководителя фракции "СР" Олег Нилов прокомментировал законопроект Общероссийского профсоюза образования, который касается ужесточение наказания за оскорбления и нападения школьников на учителей:

– Да, печальных историй огромное количество, и насилие в школах происходит в большей степени по отношению к ученикам, которые все чаще становятся жертвами каких-то выродков, и даже можно сказать, целых банд.

Поэтому защищать нужно и детей, и учителей, и библиотекарей, врачей, соцработников и т.д. Ну и что же, на каждую категорию трудящихся, бюджетников мы законы будем писать? Мне кажется, в данном случае Общероссийский профсоюз образования выходит с предложением, возникшем по большей части на эмоциях. Понятно, что эмоции вполне справедливые, тем не менее, то, что предлагается, точно не приведет к результату. Как верно было подмечено главой Национального родительского комитета, эти меры предусматривают борьбу со следствием, а не с причинами. Бороться надо в целом вот с этим вирусом злобы, ненависти и агрессии, исследовать, откуда все это идет. И кнут здесь – не самый главный инструмент.

На мой взгляд, причину нужно искать прежде всего в недофинансировании. Недовоспитание, недозанятость детей – это все следствие того, что бюджетные расходы на образование вместо 7-8% составляют у нас лишь 3,5-4% от ВВП. Вот где причина, на которую давно пора обратить внимание членам Правительства, политикам, депутатам, профсоюзным деятелям. Причина именно здесь, в бедности и нищете – как самой системы образования, подавляющего большинства учителей, так и подавляющего большинства родителей, которые, будучи вынуждены работать на двух работах, не видят своих детей, не могут уделять должного времени и внимания их воспитанию и просвещению. А для того, чтобы платить родителям достойные зарплаты, тут уже, конечно, не 7% ВВП требуется, а гораздо больше. В противном случае свои законы так и будет диктовать волчий капитализм, который всюду будет сеять озлобленность и агрессию.

Одним словом, все упирается в необходимость увеличения бюджетного финансирования, которое позволит и бесплатный детский досуг повсеместно организовывать, и привлекать в школы опытных психологов, воспитателей.

Но одновременно очень важно решить еще и вот какой вопрос, который, кстати, поднимался буквально на днях на встрече Президента с рабочей группой по поправкам к Конституции. Как отметил один из представителей системы образования, учителей часто упрекают, что они плохо занимаются воспитанием детей. Но учителя совершенно справедливо на это отвечают: а как нам воспитывать детей, если с экранов телевизоров, ото всех остальных СМИ рекой льется, можно сказать, философия насилия, исходит пропаганда ценностей, зачастую прямо противоположных тем ценностям, на которых необходимо воспитывать и развивать подрастающее поколение? Сколько бы усилий учитель ни тратил на то, чтобы привить ученику лучшие человеческие ценности и качества, но после школы ребенок приходит домой, включает телевизор, а там – насилие, кровь, стрельба, "секс, наркотики и рок-н-ролл".

Вот почему комплексно нужно решать всю эту проблему, но пряников придется потратить гораздо больше, чем кнутов. Даже в советское время, когда расходы на образование доходили иногда даже до 11% от ВВП, методами кнута, отчисления из школы не удавалось решить проблему полностью. А уж тем более эти методы не будут работать в сегодняшнем, во многом озлобленном, волчьем мире.