Нельзя перегружать школьников новыми предметами в условиях, когда учебная программа раздута до предела, заявил Председатель Партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ЗА ПРАВДУ, руководитель фракции "СР" в Госдуме Сергей Миронов.

Ранее Национальный союз автомобилистов (НАС) направил в Правительство России предложение включить в школьную программу правила дорожного движения и сдавать по ним ЕГЭ.

"Не считаю это хорошей идеей, потому что ПДД не нужно сдавать для поступления в вузы, а раз так, то зачем, спрашивается, ученикам тратить силы на еще один экзамен? И уж тем более не нужно включать это в ЕГЭ, потому что и сам единый госэкзамен в его нынешнем виде надо отменить, – сказал политик. – Эти знания, конечно же, нужны, но выделять их в отдельную школьную дисциплину не стоит. Досконально ПДД изучают в автошколах для сдачи на водительские права. Но это нужно лишь тем, что собирается водить автомобиль".

Сергей Миронов предложил не устраивать очередные эксперименты над школьниками. "Многие дети и так не справляются с нынешней нагрузкой. У них едва хватает сил и здоровья на учебу и репетиторов. В приоритете у школьников должно быть изучение русского языка, математики, физики, химии, литературы, истории и других нужных предметов, а не отдельных вспомогательных дисциплин, которые отнимают много сил и времени. Очень странно, что "эксперты" этого не понимают и предлагают раздуть программу, как будто бы она "резиновая", – отметил депутат.

"Инициативу Национального союза автомобилистов можно поддержать лишь в одном: преподавать ПДД в школах нужно, но не в рамках нового отдельного предмета, а в качестве дополнения к уже существующим урокам. Например, в рамках "Основ безопасности жизнедеятельности" с увеличением количества часов по этой теме. Тем более, многие школьники и родители считают, что в рамках этого курса детям дают много лишней и не очень нужной информации", – указал парламентарий.

Детям много рассказывают, как вести себя при наводнении, смерчах и землетрясении. Как делать искусственное дыхание, помогать при переломах, ожогах, солнечных ударах и даже химических отравлениях. "Всё это нужно, но в разумных объемах. А вот на изучение правил дорожного движения количество часов стоит увеличить, потому что с опасностями на дорогах школьники сталкиваются практически каждый день", – сказал Сергей Миронов.